¿Qué es la aldea global? (Síntesis)

Texto de la Síntesis

Título: “La aldea global: un lugar de inclusión o de privilegio”.

Autores: Cortez, P., Orrala, L., González, M y Guarnizo, J.

Reseñador: Walter Monroig

Introducción

Herbert Marshall McLuhan, fue un filósofo, sociólogo y teórico canadiense que estudió la influencia de los medios de comunicación sobre la sociedad. Pese a haber fallecido en 1980 y no llegar a conocer la irrupción de la era digital, muchos de sus planteos siguen muy vigentes.

El artículo al que obedece esta síntesis, de Cortez et. al. (2022), plantea la noción de McLuhan, de la aldea global y nos cuestiona sobre si la misma es un lugar de inclusión o privilegio. En éste se realiza una investigación de tipo documental donde se revisan diferentes bibliografías y se plantea la noción de ‘aldea global’ y el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad, las consecuencias de vivir en un mundo globalizado y las inequidades en el acceso a las tecnologías.   

Aldea global 

Cortez et. al. (2022), citando a McLuhan, definen a la aldea global como un “ámbito tecnológico en el cual todos somos partícipes y en donde ha habido una adaptación del ser humano a nuevas maneras de interrelacionarse”. Así, el aldeano sería una persona que no necesariamente puede estar muy instruido, pero sí percibir hechos que suceden en cualquier lugar del mundo como cotidianos. 

En un aldea pequeña todos sus miembros se conocen entre sí y las vivencias de cada uno, suelen ser colectivas. En la aldea global, los medios de comunicación y el internet nos permiten convivir e interrelacionarnos con cualquier persona del mundo y a la vez enterarnos lo que sucede a miles de kilómetros en segundos. De ahí la analogía de McLuhan, de que somos como una Aldea grande y global; en su momento gracias a los medios de comunicación y hoy gracias al internet y la era digital. 

Impacto de las tecnologías en la sociedad global

Con la llegada de la posmodernidad y la irrupción de las nuevas tecnologías nace la era digital. El artículo menciona que las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) han permitido mejores formas de interacción y la conquista de nuevos bienes y servicios, así como de derechos adquiridos. Por ejemplo, las TICs nos permiten cursar una carrera a distancia y trabajar desde el hogar, cosas que hace veinte años hubiesen sido algo muy difícil de lograr. 

Así como las TICs nos ofrecen ventajas, también encontramos desventajas. Una de ellas es la brecha digital. No todas las personas pueden acceder a las nuevas tecnologías. Cortez et. al. (2022) mencionan que los pueblos originarios son los más excluidos en la era digital. Otros de los aspectos negativos que se menciona es la sobrexposición a la información. El cerebro del ser humano sencillamente no está diseñado para absorber tanta información y a tanta velocidad, lo que genera una implosión en la vida de las personas. 

Asimismo, las nuevas tecnologías conducen hacia una pérdida de la identidad privada y nacional ya que la hiperconectividad promueve la adquisición de nuevas identidades colectivas, y a veces hegemónicas, impuestas por el imperialismo cultural de occidente. 

Conciencia de la responsabilidad por el bien común

Las redes sociales han hecho su aparición en la primera década del nuevo milenio y en pocos años han conseguido miles de millones de usuarios que interactúan entre sí. Estas redes sociales promueven el contacto entre personas de diversas culturas, pero también esconden algunos peligros que tienen que ver con su mal uso y la sobrexposición de la vida privadas de las personas. La identidad virtual parece ser más importante que la real, lo que puede fomentar el narcisismo y afectar la autoestima y la percepción de la aceptación social.

Los usuarios de las nuevas tecnologías no somos espectadores pasivos del cambio, sino que con nuestras conductas promovemos cambios en la forma de consumo de bienes y servicios, y en la forma de generar nuevas tecnología. Es nuestro deber hacer un uso equilibrado de las mismas, y buscar el bien común. También es responsabilidad de los generadores de contenido, así como de las políticas de Estado, generar y propiciar un uso ético y responsable de los ‘aldeanos’ de las TICs. 

Reorganización de la sociedad global y el impacto en el modo de vida

Las sociedades están todo el tiempo en un proceso de cambio, muchas veces mediado por cuestiones tecnológicas. Asistimos a cambios generacionales muy marcados. Cada generación tiene una cosmovisión diferente, del mundo y del uso de las tecnologías, así como la forma de trabajar, consumir e informarse. 

Los de la generación ‘Baby boomer’ (1945-1964) suelen ser trabajadores, productivos y priorizan el estatus social, mientras que no tienen tanta familiaridad con las TICs. Los de la generación generación X (1965-1981) han visto la transición analógica-digital y la llegada del internet, pero siguen teniendo aprecio por la verticalidad y las culturas organizacionales. Los de la generación Y (1982-1994) o Millennials suelen ser multitarea, emprendedores, priorizan la calidad de vida y hacen un gran uso de las TICs. Por último, los de la generación Z (1995-actualidad) son nativos digitales, con gran propensión al consumo y una alta tendencia a ver a la tecnología como algo propio de la vida. Suelen informarse por las redes sociales, a diferencia de otras generaciones que utilizan medios más tradicionales. 

Consecuencias que plantea la globalización

Podemos entender a la globalización como un proceso de reorganización histórico, de integración mundial, que se refleja en muchos ámbitos, como el cultural, el político, el social y el económico. En el artículo se menciona que la globalización permite la libre circulación de los flujos financieros y la posibilidad de comprar y vender bienes o servicios sin necesidad de usar dinero físico. También se afirma que promueve las tecnologías de la información y de la comunicación, las cuáles a su vez retroalimentan la globalización. Asimismo, se menciona que la globalización va de la mano del capitalismo y el liberalismo económico. 

Entre las consecuencias negativas de la globalización encontramos que se promueve cada vez más un mundo más desigual, con una pocas personas cada vez más ricas y mucha gente cada vez más pobre. La pandemia de Covid-19 fue un claro ejemplo de cómo una enfermedad se transmitió tan velozmente por todo el mundo, producto de un entorno globalizado. Igualmente, las redes sociales cobraron nuevamente un rol fundamental de desinformación, estimulando las noticias falsas y extendiendo el pánico en la población. 

El planteamiento de una sociedad líquida

El sociólogo y filósofo polaco, Zygmunt Bauman, propone que estamos pasando de una sociedad sólida (rígida y unidad) a una sociedad líquida, más individualista, más maleable, pero también más escurridiza, donde cada vez hay menos identidad nacional,   y el concepto de Estado protector y garantista del futuro, va perdiendo fuerza. 

En el artículo se menciona distintos ejemplos de cómo se ha ido conformando la globalización mundial y cómo esta ha permeado en los cambios culturales. Se cita la diáspora china, es decir la población china viviendo a lo largo del mundo; el intercambio de vienes y servicios en Egipto, por el canal de Suez; la velocidad de la información desde el telégrafo en el siglo XIX hasta las TICs actuales; y los medios de comunicación hegemónicos (como por ejemplo CNN) que llevan información al instante, pero mucha veces subjetiva y partidista. 

Conclusión

El artículo nos reseña que las ideas de Marshall McLuhan siguen más vigentes que nunca. Somos una gran aldea global, con sus luces y sus sombras. La brecha digital sigue siendo un problema de exclusión, tanto social como cultural. En México, según un informe de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), hay 84.1 millones de usuarios de internet, encontrándose la mayor brecha entre las poblaciones rurales y pueblos originarios. También se indica que los mayores de 55 años tienen acceso a internet, pero no saben cómo usarlo. La brecha digital no sólo es una cuestión de acceso, sino también de aprendizaje de las TICs. Evidentemente la aldea global parece ser un lugar de privilegio y no de inclusión. 

La globalización ha presentado grandes ventajas para la sociedad, pero también tiene sus aspectos negativos como la desigualdad económica, la hegemonía cultural de occidente, la falta de identidad nacional, el consumo desenfrenado, la desinformación y la pérdida de trabajo que generan las nuevas tecnologías. 

Es importante que como doctorantes comencemos a vislumbrar las áreas de oportunidad que existen en nuestros pequeños espacios de interacción, para trabajar en un uso responsable de las TICs y en la promoción de aspectos que nos lleven a combatir la desigualdad, el individualismo y la hegemonía cultural.    

Referencias:

Cortez, P., Orrala, L., González, M y Guarnizo, J. (2022). La aldea global: un lugar de inclusión o de privilegio. Reciamuc, 6(2), 29-38.

Hernández Moreno, J. (2016). La modernidad líquida. Política y cultura, (45), 279-282. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-77422016000100279&lng=es&tlng=es.

Romero, L. (2022). La brecha digital: el horizonte de las desigualdades. Gaceta UNAM. https://www.gaceta.unam.mx/la-brecha-digital-el-horizonte-de-las-desigualdades/